經濟：

根據國際貨幣基金組織（International Monetary Fund, IMF）統計，馬來西亞人口數約為 333 萬人，為東南亞第4大經濟體，屬於為中高收入國家。

教育目標：

馬來西亞政府所制定的教育方針，旨在重塑其經濟體質，期望國家轉型為 數位驅動。2021 到 2025 年率先由教育部領頭分別從學生、老師、學校三方面下功夫，以馬來西亞在參與 PISA評比中，達到前三分之一排名超越全球平均水平為目標。

市場機會：

2022年馬來西亞教育部的招標需求以「校園基礎設施」為主，企圖優化數位教育的執行。

在通訊限制下，一般家庭仰賴1GB移動網路，無法能順暢使用長時間的影像。

教師因個人電腦設備缺乏，遠距授課的方式主要為利用智慧型手機。

因此便於教師授課的手機應用程式，不論是錄製、作業派送、數位教材製作都更適用在數位學習的環境。

教育部亦在政策上鼓勵學校與新創公司進行合作，舉辦多樣的創業發展計畫，來提升新創在應用垂直領域的可行性。

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